全国学力・学習状況調査③ & 授業風景/学校運営協議会
３年生が取り組んできた全国学力・学習状況調査も無事に終えることができました。最終日は英語（話すこと）に取り組みました。
「英語（話すこと）」は、問題もコンピュータから出題され、マイクに向かって発話することにより解答していきます。調査の実施に当たっては、ICT支援員さんが教室でずっと待機してくださいました。コンピュータトラブルが起こり、生徒や先生があたふたする、とか、適切に調査が実施されないなんてことが無いように、専門の支援員さんが伊予市から派遣されました。
生徒の安心・安全を支えるICTコーディネーター！といった感じでかっこいいですね。そして、さすが伊予市ですね、太っ腹です。お陰様で安心感に包まれて、無事に調査を終えることができました。
１、２年生も安心感に包まれながら、各教室で個性が発揮されています。
１年生（社会）
（先生）「なぜ、国境がまっすぐになっているのでしょうか？」 （生徒）「みんなで、じゃんけんして、それで勝った人が『俺、ここまでー』という感じで決めていったから』」・・・・そんな訳はないのですが、このような発言を安心して教室でバンバン出せることろが、双海中の良さの一つです。ちなみに先ほどの発言は、当たらずとも遠からずで、授業では、この発言をきっかけに「ホントにじゃんけんなのかな？」「みんなって誰？」といったところに問いを持ち、みんなで思考を広げたり深めたりしながら、真相にたどり着いていきました。
２年生（国語）
表現力が抜群に高い２年生ですが、この日は、作者が用いた言語から、その心理を探っていくために、一人ひとりがじっくりと思考していきました。２年生は「じっくりと・・・」も、実はしっかりできちゃいます。英語の授業では、リコちゃんのGWの行動が暴かれてしましましたが、国語では、作者の心理を見透かしていっています。作者のどんな心の奥が見えてくるのか楽しみですね。
さて、３年生は明日から修学旅行に出発です！ 準備物と心構えをしっかりと整えて、そして、待ち遠しい気持ちを胸に、今日はしっかりと休んで明日を迎えてください！ どこに行っても皆さんらしさが存分に発揮できることを期待しています！
そして、昨日は、第１回の学校運営協議会が開催されました。協議会発足当時からの委員さん、初めての委員さん、再登板の委員さん、夕食のハンバーグのにおいをぷんぷんさせながら集まってくださった委員さん、皆さんご多用の中、お集まりいただき誠にありがとうございました。
協議会では、会長・副会長さんが選任され、本校の教育計画が承認されました。承認された教育計画は本HPの上部のリンク先に掲載しております。皆様、ご確認ください。また、協議会では、この教育計画に学校運営協議会としてどのようにアプローチしていくかについて、ワークショップをしながら協議をしていきました。「全校生徒39人が主役になるよう」といったキーワードも出されました。
各委員さんには引き続き大変お世話になりますが、コミュニティ・スクールとしての本校を支えてくださいますようお願い申し上げます。