前回から間が開きましたが、今日の朝の自主活動の時間は「問答ゲーム」でした。

スタートクエスチョンは「あなたが2026年に達成したい目標は何ですか。」でした。

3年生は、面接練習を積み重ねていることもあり、ハキハキと分かりやすく質問に答えることができていました。受け答えの内容にも深みがありました。自信を持って面接に挑めそうですね。

今回のスタートクエスチョンは、校長先生が始業式の式辞でお話しくださったことにもつながりますし、新年の節目をつくるにもふさわしい問いです。いくつかネクストクエスチョンを掲載しておきますので、ぜひ再度、思考・表現してみてください。

「あなたが2026年に達成したい目標は何ですか。」（スタートクエスチョン）
「それは、2026年のいつ頃には、達成したい（できるだろう）と考えていますか。」
「何のために（どのような目的を実現するために）、その目標を達成したいのですか。」
「その目標を達成したあなたは、どんな気持ち（表情）になっていると思いますか。」
「その目標を達成したことを一番最初に伝えたいのは、誰ですか。」
「その目標を達成するために、まず（今日）取り組むことは何ですか。」
「その目標を達成すると、あなたの夢にどのくらい近づいたといえるでしょうか。」

2026年も「問答ゲーム」で培った思考力や表現力、質問力を授業やその他の場面でどんどん活用してくれることを、大いに期待しています。

お昼休みには、昨日から引き続き伊予市保健センターの歯科衛生士さんが歯磨き指導を行ってくださいました。今日は、何と３名も来てくださいました。

今日実践した８名も見事にピンクでしたが、２年生は比較的ピンク具合が少なかったように思います。今日の学びを良い習慣の定着につなげていってください。

午後からは、本校の人権・同和教育主任が、東温市立重信中学校にお伺いさせていただき、研修会でご一緒に勉強させていただきました。

研修会後には、伊予市で開催されたオピニオンリーダー養成講座のごとく（参考　12月7日双海中日記）、重信中学校さんでも花束までいただいておりました。誠にありがとうございました。

重信中学校の皆様、本日は本校の教員が皆様とご一緒に学ばさせていただき、深く感謝いたします。これを機に、本校の人権・同和教育をますます充実させていくとともに、実践に係る成果や課題を互いに共有させていただきながら、より質の高い教育実践につなげられればうれしく思います。今後ともどうぞよろしくお願いいたします。